Ce samedi 22 février 2025, s’est tenue la conférence internationale portant sur « Les environnements d’apprentissage numériques : construire des écosystèmes éducatifs performants et inclusifs en Afrique ». Cette dernière s’inscrit dans le cadre du partenariat entre l’ONG HOSEA et la fondation TAMKINE et les acteurs du système éducatif gabonais.
L’hôtel Nomad a été le théâtre du lancement de la conférence internationale sur « les environnements d’apprentissage numériques : construire des écosystèmes éducatifs performants en Afrique « . L’évènement inédit relève d’une collaboration entre l’ONG HOSEA, la fondation TAMKINE, le Ministère de l’Education Nationale, le Ministère des Affaires Sociales, les enseignants (du primaire, du secondaire et du supérieur), mais aussi des experts du numérique, tout ceci en vue d’améliorer la qualité de l’apprentissage 2.0 dans le système éducatif au Gabon.
« Ce partenariat présente bien plus qu’une collaboration institutionnelle, il incarne une alliance stratégique, une convergence de valeur et d’ambition pour transformer durablement l’environnement éducatif en Afrique et au Gabon singulièrement. En unissant nos forces, nous allons consolider et élargir nos programmes existants pour un impact accru, développer des initiatives conjointes et innovantes adaptées aux besoins spécifiques des apprenants, mobiliser les ressources nécessaires pour maximiser l’efficacité de nos actions favoriser les échanges interculturelles et scientifique entre nos institutions respectives », a déclaré Moulili Koka Meddy-Lucile Scharlynn Coordinatrice de l’ONG HOSEA.
À cet effet, un atelier a d’ailleurs été conçu, afin de permettre aux apprenants de maîtriser les outils nécessaires à l’enseignement. De plus, cette technique à travers les formations qui y ont été faites, est innovante dans le domaine de l’éducation pour une utilisation optimale des outils numériques.
Au programme de l’atelier, d’abord la présentation de l’équation TAMKINE, visant à expliquer les différents contours de la collaboration pour l’amélioration qualitative de l’apprentissage. Ensuite la présentation et l’expérimentation sur la plateforme TamTech Connect, dédiée à l’apprentissage en ligne et enfin l’initiation au Prompt engineering. Soit une méthode au cours de laquelle seront faits des exercices pratiques pour apprendre une structuration efficace dans l’utilisation des outils basés sur l’intelligence artificielle, dans un contexte pédagogique.
« Nous souhaitons étendre cette formation à des milliers et des milliers d’apprenants ici au Gabon et à travers le continent, nous en avons besoin », a témoigné Dr Abdelilah Kadili, le président de la fondation TAMKINE.
Ce partenariat entre le Maroc et le Gabon sera bénéfique pour les secteurs du numérique et éducatif gabonais, car il vise essentiellement à assurer la transformation de l’éducation via le numérique, permettant le renforcement des capacités des enseignants et des apprenants.
